あんちもエッセイラボ

はじめに

英検2級のリスニングでは、学校生活に関するシチュエーションも頻出です。今回は、授業の一環として課題を提出する場面を取り上げます。先生とのやり取りの中で、課題の提出方法・内容・注意点などを聞き取る力を鍛えましょう！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. What subject is the assignment for?
A) English
B) History
C) Science
D) Art

Q2. Where should the student submit the assignment?
A) Via email
B) On the school website
C) Into the box on the teacher’s desk
D) By handing it to the teacher directly

Q3. What kind of references are required?
A) Three websites
B) Two books
C) Two sources
D) No references

Q4. What did the student almost forget?
A) To bring the assignment
B) To add page numbers
C) To include the due date
D) To write her student number

解答と解説

📝 答え合わせをして、内容をしっかり理解しましょう。

✅ Q1. 正解: B) History
👉 「the history assignment」と明言されている。

✅ Q2. 正解: C) Into the box on the teacher’s desk
👉 「drop it into the box on my desk」という指示がある。

✅ Q3. 正解: C) Two sources
👉 「include at least two sources」と先生が説明している。

✅ Q4. 正解: D) To write her student number
👉 「don’t forget to write your student number」と言われ、「I almost forgot!」と反応している。

リスニングスクリプト

(A: 生徒〈女子〉, B: 先生〈男性〉)

A: Good morning, Mr. Clark. I wanted to ask about the history assignment.
B: Good morning, Emily. Yes, what would you like to know?
A: I finished it last night. Can I submit it now?
B: Sure, just drop it into the box on my desk.
A: Got it. Oh, I wasn’t sure if I needed to include references.
B: Yes, please include at least two sources in your report.
A: Okay. I included one book and a website. Is that alright?
B: That’s perfect. Also, don’t forget to write your student number on the cover page.
A: Ah, I almost forgot! I’ll write it now.
B: Great. Thanks for being responsible.

まとめ

このように、学校生活にまつわる会話では、「課題の内容・提出方法・注意点」などが問われやすいポイントです。英検2級では、こうした日常的な英語表現を正確に聞き取って理解する力が求められます。

スクリプトを繰り返し音読・聞き取りしながら、会話の展開を自然に理解できるようになりましょう！🎧📚

はじめに

英検2級のリスニングでは、日常会話の中での「情報の聞き取り」や「目的地の特定」が頻出です。今回は「道を尋ねる＆案内する」という場面を取り上げます。

旅行者と地元の人との自然なやり取りを通して、実際の英会話でよく使われる表現や単語を学んでいきましょう。引っかけ選択肢も含まれているので、しっかり聞き取る力が求められます！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. What is the traveler looking for?
A) The supermarket
B) The bus stop
C) The Central Station
D) The post office

Q2. What landmark should the traveler turn at?
A) A bookstore
B) A traffic light
C) A bus stop
D) A cafe

Q3. What is located next to the Central Station?
A) A bank
B) A shopping mall
C) A post office
D) A park

Q4. How long does it take to walk to the station?
A) 5 minutes
B) 10 minutes
C) 15 minutes
D) 20 minutes

解答と解説

📝 答え合わせをして、内容をしっかり理解しましょう。

✅ Q1. 正解: C) The Central Station
👉「I’m looking for the Central Station.」と明確に言っている。AやDは混乱しやすい周辺施設。

✅ Q2. 正解: B) A traffic light
👉「Turn left at the traffic light.」という指示がある。Cのバス停は後半の話に登場するが、曲がる目印ではない。

✅ Q3. 正解: C) A post office
👉「You’ll also see a post office next to it.」と明言されている。BやDは関連するワードとして引っかけ。

✅ Q4. 正解: B) 10 minutes
👉「About 10 minutes.」と明言。AやCは聞き間違いを誘う引っかけ。

リスニングスクリプト

(A: 旅行者〈女性〉, B: 地元の人〈男性〉)

A: Excuse me, can you help me? I’m looking for the Central Station.
B: Sure! You’re not far. Go straight down this road for two blocks.
A: Okay, then what?
B: Turn left at the traffic light. You’ll see a large supermarket on the corner.
A: Got it. Is the station close to the supermarket?
B: Yes, it’s just across the street. You’ll also see a post office next to it.
A: Great! How long will it take to walk there?
B: About 10 minutes. But if you’re in a hurry, there’s a bus stop over there.
A: Thanks, but I’ll walk. I’d like to enjoy the city a bit.
B: Sounds good! Enjoy your time here.

まとめ

英検2級では、目的地や道順に関する質問とその答えを正確に聞き取る力が重要です。今回のスクリプトでは、会話の中に複数の地名や施設名が登場し、リスニング力が試される内容になっています。

繰り返し聞いて、聞き取れなかった部分を確認しましょう。次回も実践的なリスニング問題をお届けします！

こんにちは。あんちもです。

これまで看護学科志望者向けの小論文対策を展開してきましたが、多くの方からのリクエストにお応えして、今回から医学部受験のための小論文対策シリーズを始めます。

医学部の小論文は、看護学科の小論文と共通点もありますが、求められる思考の深さや視点に大きな違いがあります。この違いを理解することが、効果的な対策の第一歩となります。

医学部小論文と看護学科小論文の決定的な違い

医学部の小論文では、「医療を提供する側のリーダーとしての視点」が求められます。一方、看護学科の小論文では「チーム医療の中での役割理解と患者への直接的ケア」が重視される傾向があります。

具体的には以下の3点が大きな違いとなります：

1. 思考の広がりと深さ：医学部小論文では社会システムや医療政策にまで視野を広げた考察が評価されます
2. 科学的思考の重視：エビデンスに基づく論理展開と批判的思考力が問われます
3. 意思決定者としての視点：複雑な状況での判断基準や価値観が試されます

これらの違いを意識せずに、看護学科向けの小論文の書き方をそのまま医学部受験に適用すると、「視野が狭い」「深みが足りない」という評価を受けることになりかねません。

医学部小論文で求められる基本姿勢

医学部の小論文では、以下の3つの能力が総合的に評価されています：

1. 科学的思考力

• 事実と意見を明確に区別できるか
• 因果関係を論理的に説明できるか
• 複数の視点から問題を分析できるか

1. 問題解決能力

• 課題の本質を見抜く洞察力があるか
• 現実的かつ創造的な解決策を提案できるか
• トレードオフを理解した上での判断ができるか

1. コミュニケーション能力

• 複雑な考えを明確に表現できるか
• 専門知識を非専門家にも伝えられるか
• 自分の価値観を誠実に表明できるか

これらの能力は、将来医師として患者さんや医療チーム、さらには社会と関わる上で不可欠なものです。小論文試験では、単なる知識量ではなく、これらの能力の萌芽を見ようとしているのです。

出題形式から見る医学部小論文の特徴

医学部の小論文は、大きく分けて以下の4つの形式で出題されることが多いです：

1. 課題文型

医療や生命倫理に関する文章を読み、設問に答える形式です。東京大学や京都大学など難関国立大に多く見られます。

例題：
「医療資源の有限性と公平な分配」についての文章を読み、「高額な新薬の保険適用をどのように判断すべきか」について論じなさい。（800字）

求められる能力：

• 課題文の正確な理解力
• 多角的な視点からの分析力
• 医療経済と倫理の両面からの考察力

2. テーマ提示型

医療や社会に関するテーマについて、自分の考えを述べる形式です。私立医科大学に多く見られます。

例題：
「AIの発達は医師の役割をどのように変えるか」について、あなたの考えを述べなさい。（800字）

求められる能力：

• テーマの社会的背景の理解
• 医学と社会の接点への洞察
• 将来展望を描く想像力

3. 資料分析型

グラフや表などの資料を読み解き、そこから得られる知見や課題について論じる形式です。

例題：
日本の医療費の推移と年齢別医療費のグラフから、「持続可能な医療制度のために必要な取り組み」について論じなさい。（600字）

求められる能力：

• データの正確な読解力
• 数値の背景にある社会現象の理解
• 具体的な政策提言能力

4. 志望動機・自己PR型

医師を目指す理由や自分の強みについて論じる形式です。二次試験や面接の前段階として実施されることが多いです。

例題：
「あなたが医師を志す理由と、医学部で学びたいこと」について述べなさい。（600字）

求められる能力：

• 自己分析力と誠実さ
• 医療者としての適性の自覚
• 具体的な将来ビジョン

看護系小論文との具体的な違い：実例で比較

同じようなテーマでも、医学部と看護学科では求められる視点や思考の深さが異なります。以下に一例を示します。

テーマ：「高齢化社会における医療のあり方について」

看護学科小論文の模範解答例（抜粋）：

高齢化社会において、看護職には患者の生活の質を支える役割がより強く求められる。高齢者の多くは複数の慢性疾患を抱えており、日常生活動作（ADL）の維持向上が重要な課題となる。そのためには、患者一人ひとりの生活背景や価値観を理解し、その人らしい生活を支援する個別的なケアが不可欠である。 また、家族介護者への支援も看護職の重要な役割である。介護負担の軽減や精神的サポートを通じて、在宅ケアの継続を支援することが求められる。さらに、地域包括ケアシステムの中で、多職種と連携しながら高齢者とその家族を継続的に支援する視点が必要だ。

医学部小論文の模範解答例（抜粋）：

高齢化社会における医療は、「治す医療」から「支える医療」へとパラダイムシフトが求められている。このシフトを実現するには、医療システム全体の再構築が必要である。 まず、プライマリ・ケアの強化が不可欠だ。高齢者の複数疾患に対応するため、臓器別の専門医療から全人的な総合診療への転換が必要である。また、医療費の適正配分の観点から、急性期医療と慢性期医療の役割分担を明確化し、限られた医療資源の効率的活用を図るべきである。 さらに、超高齢社会では医療と介護の連携が死活的に重要となる。その際、単なる連携にとどまらず、地域全体をマネジメントする視点が医師には求められる。具体的には、地域の疾病構造の分析に基づく予防医学の推進や、多職種協働のためのリーダーシップが必要だ。 また、高齢者医療における意思決定支援も重要な課題である。延命治療の是非など、生命倫理に関わる難しい判断を患者・家族とともに行うためには、医学的知見の提供だけでなく、患者の価値観を尊重した対話のプロセスが求められる。

この例からわかるように、看護学科の小論文では「患者一人ひとりへのケア」や「家族支援」など、より直接的なケアの視点が重視されています。一方、医学部の小論文では「医療システムの再構築」「医療資源の配分」「地域全体のマネジメント」など、より広い視野と構造的な思考が求められています。

医学部小論文の評価基準

医学部の小論文は、概ね以下の5つの観点から評価されます：

1. 論理性（30%）

• 主張と根拠の一貫性
• 論旨の明確さと展開の自然さ
• 論理的飛躍がないか

1. 思考力（25%）

• 問題の本質を捉えているか
• 多角的な視点からの分析があるか
• 批判的思考ができているか

1. 知識と理解（20%）

• 医学・医療に関する基本的知識
• 社会的・倫理的問題への理解
• 時事問題への関心度

1. 独自性（15%）

• オリジナルな視点や発想
• ステレオタイプな答えにとどまらない思考
• 自分の言葉で表現できているか

1. 表現力（10%）

• 文章構成の適切さ
• 語彙力と表現の豊かさ
• 誤字脱字や文法ミスの有無

※これらの配分は大学によって異なります。特に私立大学では「知識と理解」の比重が高い傾向があります。

実践：医学部小論文の思考トレーニング

医学部小論文で求められる思考力を養うには、日頃からの訓練が欠かせません。以下の思考トレーニングを習慣化することをお勧めします：

トレーニング1：多角的思考法

あるテーマについて、必ず以下の4つの視点から考えるクセをつけましょう：

• 医学的視点：科学的・生物学的に何が言えるか
• 倫理的視点：どのような価値判断が関わるか
• 社会的視点：社会システムや制度との関係は
• 経済的視点：費用対効果や資源配分はどうか

トレーニング2：「なぜ」の連鎖

医療に関するニュースを読んだとき、「なぜ」を5回連続で問い続けてみましょう。表面的な理解から本質的な理解へと深めることができます。

トレーニング3：反論想定法

自分の考えを述べた後、必ず「しかし、一方で〜という反論も考えられる」と続け、反対意見も検討する習慣をつけましょう。

今回のまとめ

• 医学部小論文は看護系小論文より広い視野と深い思考を求められる
• 医師としてのリーダーシップやマネジメント能力を評価される
• 科学的思考力、問題解決能力、コミュニケーション能力が重視される
• 出題形式には課題文型、テーマ提示型、資料分析型、志望動機型がある
• 評価は論理性、思考力、知識と理解、独自性、表現力の観点から行われる

次回予告

次回は「医学的思考法の基礎：エビデンスとナラティブ」について解説します。医学において重要な「科学的根拠に基づいた判断」と「患者の物語を理解する視点」という二つの思考法について、小論文への活かし方を具体的に示していきます。お楽しみに！

はじめに

英検2級のリスニングでは、日常生活での実践的な英語を理解し、適切な選択肢を選ぶ力が求められます。今回は電車やバスの遅延対応という、試験に出やすいシチュエーションに挑戦していきます。

今回は「電車やバスの遅延対応（Handling Public Transport Delays）」に関するリスニング問題を用意しました。駅員とのやり取りを通して、公共交通機関の遅延・変更に関する英語表現を学びましょう！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. How long is the train delayed?
A) 20 minutes
B) 30 minutes
C) 45 minutes
D) One hour

Q2. What alternative transportation does the station staff suggest?
A) A rental car
B) A local bus
C) An express bus
D) A taxi

Q3. How long does the alternative transport take?
A) Two hours
B) Three hours
C) Four hours
D) Five hours

Q4. Where can the traveler buy a ticket for the express bus?
A) At the information desk
B) At the ticket counter or machine
C) From the bus driver
D) Online only

Q5. What additional concern does the traveler ask about?
A) The availability of seats on the bus
B) The weather conditions
C) The refund policy for the train ticket
D) The baggage allowance for the bus

解答と解説

📝 答え合わせをして、しっかり理解しましょう！

✅ Q1. 正解: C) 45 minutes
👉 「The train is running about 45 minutes behind schedule.」と話している。AやBの選択肢は時間の引っかけ。

✅ Q2. 正解: C) An express bus
👉 「You could take the express bus.」と話している。AやBの選択肢は他の移動手段の引っかけ。

✅ Q3. 正解: B) Three hours
👉 「It leaves in 20 minutes and takes about three hours.」と話している。AやCの選択肢は時間の違いでの引っかけ。

✅ Q4. 正解: B) At the ticket counter or machine
👉 「You can purchase it at the ticket counter or use the ticket machine near the entrance.」と話している。AやCの選択肢は購入場所の引っかけ。

✅ Q5. 正解: C) The refund policy for the train ticket
👉 「Can I get a refund for my train ticket if I take the bus instead?」と尋ねている。AやDの選択肢は関係ない質問の引っかけ。

リスニングスクリプト

(A: 駅員, B: 若い女性の旅行者)

A: Excuse me, ma’am. Can I help you?
B: Yes, I just heard that my train to Boston is delayed. Do you know how long the delay will be?
A: Yes, the train is running about 45 minutes behind schedule.
B: Oh, I see. Is there any other way to get to Boston sooner?
A: You could take the express bus. It leaves in 20 minutes and takes about three hours.
B: That sounds good. Where can I buy a ticket?
A: You can purchase it at the ticket counter or use the ticket machine near the entrance.
B: Got it. By the way, can I get a refund for my train ticket if I take the bus instead?
A: Yes, you can request a refund at the customer service desk before boarding the bus.
B: Great. Thank you for your help!
A: You’re welcome! Have a safe trip.

まとめ

英検2級のリスニングでは、公共交通機関でのトラブル対応に関する会話も出題されることがあります。今回は、遅延時の対応方法や代替手段の提案に関する英語表現を学びました。今後も、より実践的な場面でのリスニング問題を扱っていきます！

スクリプトを音読したり、問題を解いた後にもう一度聞き直したりすることで、リスニング力を鍛えられます！次回も別のテーマでリスニング問題を用意しますので、お楽しみに！🎧✨

はじめに

英検2級のリスニングでは、日常生活での実践的な英語を理解し、適切な選択肢を選ぶ力が求められます。今回は空港での入国審査という、試験に出やすいシチュエーションに挑戦していきます。

今回は「空港での入国審査（At Immigration Control）」に関するリスニング問題を用意しました。審査官とのやり取りを通して、入国手続きに必要な英語表現を学びましょう！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. What is the purpose of the traveler’s visit?
A) Tourism
B) Business
C) Visiting family
D) Studying

Q2. How long will the traveler stay in the country?
A) Two days
B) Four days
C) Seven days
D) Ten days

Q3. Where will the traveler stay?
A) A friend’s house
B) The Grand City Hotel
C) The airport lounge
D) A rental apartment

Q4. When is the traveler’s return flight?
A) Friday
B) Saturday
C) Sunday
D) Monday

解答と解説

📝 答え合わせをして、しっかり理解しましょう！

✅ Q1. 正解: B) Business
👉 「I’m here for a business meeting.」と話している。AやCの選択肢は目的の引っかけ。

✅ Q2. 正解: B) Four days
👉 「Just four days.」と話している。AやCの選択肢は似た日数の引っかけ。

✅ Q3. 正解: B) The Grand City Hotel
👉 「At the Grand City Hotel downtown.」と話している。AやDの選択肢は宿泊場所の引っかけ。

✅ Q4. 正解: C) Sunday
👉 「My flight back is on Sunday.」と話している。AやBの選択肢は曜日の違いでの引っかけ。

リスニングスクリプト

(A: 入国審査官, B: 旅行者)

A: Next, please. May I see your passport?
B: Sure. Here you go.
A: Thank you. What is the purpose of your visit?
B: I’m here for a business meeting.
A: How long will you be staying in the country?
B: Just four days.
A: Where will you be staying during your visit?
B: At the Grand City Hotel downtown.
A: Do you have a return ticket?
B: Yes, my flight back is on Sunday.
A: Alright. Everything looks good. Enjoy your stay!
B: Thank you!

まとめ

英検2級のリスニングでは、入国審査での会話や旅行に関するやり取りも出題されることがあります。今回は、空港での基本的な英語表現を学びました。今後も、より実践的な場面でのリスニング問題を扱っていきます！

スクリプトを音読したり、問題を解いた後にもう一度聞き直したりすることで、リスニング力を鍛えられます！次回も別のテーマでリスニング問題を用意しますので、お楽しみに！🎧✨

X投稿（スレッド）

ツイート1（導入）
📢 #23 英検2級リスニング対策｜空港での入国審査編 🛂
🔹 「入国審査官とのやり取り」に挑戦！
🎧 問題はこちら👇（スレッドに続く）

ツイート2（問題）
🎧 Q1. What is the purpose of the traveler’s visit?
A) Tourism
B) Business
C) Visiting family
D) Studying

🔽 他の問題もチェック！（スレッド続く）

ツイート3（問題の続き）
🎧 Q2. How long will the traveler stay in the country?
A) Two days
B) Four days
C) Seven days
D) Ten days

🎧 Q3. Where will the traveler stay?
A) A friend’s house
B) The Grand City Hotel
C) The airport lounge
D) A rental apartment

🎧 Q4. When is the traveler’s return flight?
A) Friday
B) Saturday
C) Sunday
D) Monday

🔽 答え合わせは次のツイート！

ツイート4（解答・解説）
📝 答え合わせ！✅
✅ Q1 → B) Business
✅ Q2 → B) Four days
✅ Q3 → B) The Grand City Hotel
✅ Q4 → C) Sunday
📌 詳しい解説はこちら！
🔗 [ブログ記事リンク]

#英検2級 #リスニング対策 #英語学習 #英検

はじめに

英検2級のリスニングでは、日常生活での実践的な英語を理解し、適切な選択肢を選ぶ力が求められます。今回は郵便局での荷物発送という、試験に出やすいシチュエーションに挑戦していきます。

今回は「郵便局での手続き（At the Post Office）」に関するリスニング問題を用意しました。郵便局員とのやり取りを通して、郵便手続きに必要な英語表現を学びましょう！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. Where is the customer sending the package?
A) The United States
B) The United Kingdom
C) Canada
D) Australia

Q2. How much does express delivery cost?
A) $15
B) $25
C) $40
D) $50

Q3. What does the customer decide to do?
A) Use standard mail
B) Use express delivery
C) Send multiple packages
D) Cancel the shipment

Q4. How much does insurance cost for up to $100 coverage?
A) $3
B) $5
C) $8
D) It’s free

解答と解説

📝 答え合わせをして、しっかり理解しましょう！

✅ Q1. 正解: C) Canada
👉 「I’d like to send this package to Canada.」と話している。AやDの選択肢は国名の引っかけ。

✅ Q2. 正解: C) $40
👉 「Express delivery takes three to five days and costs $40.」と話している。AやBの選択肢は料金の引っかけ。

✅ Q3. 正解: B) Use express delivery
👉 「I’d like it to arrive quickly. I’ll choose express delivery.」と話している。Aの選択肢は配送方法の違いを利用した引っかけ。

✅ Q4. 正解: B) $5
👉 「It’s $5 for up to $100 coverage.」と説明している。AやCの選択肢は類似した金額での引っかけ。

リスニングスクリプト

(A: 郵便局員, B: 客)

A: Hello! How can I help you today?
B: Hi! I’d like to send this package to Canada.
A: Sure. Would you like to send it by standard mail or express delivery?
B: What’s the difference?
A: Standard mail takes about two weeks and costs $15. Express delivery takes three to five days and costs $40.
B: Hmm… I’d like it to arrive quickly. I’ll choose express delivery.
A: No problem. Please fill out this shipping form. Do you want to add insurance?
B: Yes, please. How much is it?
A: It’s $5 for up to $100 coverage.
B: That’s fine. I’ll take it.
A: Great! Your total is $45. Please place your package on the scale.
B: Here you go. Thank you!
A: You’re welcome! Your package should arrive within five days.

まとめ

英検2級のリスニングでは、郵便局での会話やサービスの利用に関するやり取りも出題されることがあります。今回は、荷物を送る際の基本的な英語表現を学びました。今後も、より実践的な場面でのリスニング問題を扱っていきます！

スクリプトを音読したり、問題を解いた後にもう一度聞き直したりすることで、リスニング力を鍛えられます！次回も別のテーマでリスニング問題を用意しますので、お楽しみに！🎧✨

はじめに

英検2級のリスニングでは、日常生活での実践的な英語を理解し、適切な選択肢を選ぶ力が求められます。今回はホームステイや留学という、試験に出やすいシチュエーションに挑戦していきます。

今回は「ホームステイ・留学（Homestay & Studying Abroad）」に関するリスニング問題を用意しました。ホストファミリーとの初対面のシーンを通して、海外生活に必要な英語表現を学びましょう！

リスニング問題

💡 会話を聞いて、以下の質問に答えてみましょう。

Q1. Where is Emma’s room?
A) Downstairs on the right
B) Upstairs on the left
C) Upstairs on the right
D) Next to the kitchen

Q2. What time does the host family usually have dinner?
A) 6:00 PM
B) 6:30 PM
C) 7:00 PM
D) 7:30 PM

Q3. What should Emma do before going to bed?
A) Lock the door
B) Turn off the lights
C) Wash the dishes
D) Send a message to the host mother

Q4. What does the host mother say at the end?
A) “See you tomorrow!”
B) “Make yourself at home.”
C) “Enjoy your stay!”
D) “Have a good night!”

解答と解説

📝 答え合わせをして、しっかり理解しましょう！

✅ Q1. 正解: B) Upstairs on the left
👉 「It’s upstairs on the left.」と話している。AやCの選択肢は方向を変えた引っかけ。

✅ Q2. 正解: B) 6:30 PM
👉 「We usually eat at 6:30 PM.」と話している。AやCの選択肢は似た時間の引っかけ。

✅ Q3. 正解: B) Turn off the lights
👉 「We ask everyone to turn off the lights before going to bed.」と説明している。AやCの選択肢は他の家庭でのルールにありがちな引っかけ。

✅ Q4. 正解: B) “Make yourself at home.”
👉 「Make yourself at home.」と話している。AやDの選択肢は似た意味の表現を利用した引っかけ。

リスニングスクリプト

(A: ホストマザー, B: 留学生)

A: Welcome to our home, Emma! How was your flight?
B: Thank you! It was long, but I’m excited to be here.
A: I’m glad to hear that. Let me show you your room. It’s upstairs on the left.
B: Great! Oh, by the way, what time do you usually have dinner?
A: We usually eat at 6:30 PM. If you’re going to be late, just let me know.
B: Okay, I’ll remember that. Is there anything else I should know?
A: Yes, we ask everyone to turn off the lights before going to bed.
B: Got it! Thanks for letting me know.
A: No problem! Make yourself at home.
B: Thank you! I’m looking forward to getting to know everyone.
A: We’re happy to have you here, Emma!

まとめ

英検2級のリスニングでは、ホームステイでの会話や文化的なルールに関するやり取りも出題されることがあります。今回は、ホストファミリーとの初対面で必要な英語表現を学びました。今後も、より実践的な場面でのリスニング問題を扱っていきます！

スクリプトを音読したり、問題を解いた後にもう一度聞き直したりすることで、リスニング力を鍛えられます！次回も別のテーマでリスニング問題を用意しますので、お楽しみに！🎧✨