はじめに

日本における外国人労働者数は年々増加しており、2023年10月末時点で約200万人を超え、過去最高を更新しています。人手不足や少子高齢化への対応として、外国人労働者の受け入れは重要な政策課題となっています。本記事では、この現代社会の重要テーマについて、小論文ではどのように論じるべきか、具体的な展開例とともに解説していきます。

テーマの重要性と社会的背景

1. 労働市場の変化

• 深刻な人手不足の現状
• 少子高齢化の進行
• 産業構造の変化
• 特定技能制度の導入

2. 経済的影響

• 労働力確保による経済維持
• 技術・技能の伝承
• 新たな産業の創出
• 地域経済への影響

3. 社会的課題

• 言語・文化の違い
• 生活環境の整備
• 教育・医療の対応
• 地域社会との共生

小論文での展開例

序論の書き方

「日本における外国人労働者数は200万人を超え、多くの産業で重要な役割を果たしている。この状況下で、いかに外国人労働者との共生社会を実現し、双方にとって望ましい環境を整備していくべきか考察する。」

本論の構成

1. 現状分析

• 外国人労働者数の推移
• 産業別の受け入れ状況
• 在留資格制度の変遷
• 地域別の特徴

2. 具体的な課題

1. 制度面での課題
   • 在留資格の制限
   • 労働条件の確保
   • 社会保障制度の整備
   • 技能実習制度の問題点
2. 生活面での課題
   • 住宅確保の困難
   • 言語によるコミュニケーション
   • 医療・教育サービスへのアクセス
   • 文化・習慣の違い
3. 地域社会での課題
   • 地域住民との交流
   • 多文化共生の理解
   • 子どもの教育環境
   • 防災・安全対策

3. 解決に向けた提案

1. 制度的アプローチ
   • 在留資格制度の見直し
   • 労働環境の改善
   • 多言語対応の充実
   • 技能向上支援
2. 教育・支援体制
   • 日本語教育の充実
   • 職業訓練の提供
   • 生活支援サービス
   • 相談窓口の設置
3. 地域社会での取り組み
   • 交流イベントの開催
   • 文化理解プログラム
   • 地域ボランティアの活用
   • 多文化共生の教育

結論の書き方

「外国人労働者の受け入れは、日本社会の持続的発展に不可欠である。制度面の整備と同時に、地域社会での理解促進や支援体制の充実を図り、互いの文化を尊重し合える共生社会の実現を目指すべきである。」

効果的な論述のポイント

1. データの活用

具体的な数値を示すことで説得力が増します：

• 外国人労働者数の推移
• 産業別の受け入れ状況
• 在留資格別の割合
• 地域別の分布状況

2. 多角的な視点

様々な立場からの考察が重要です：

• 外国人労働者の視点
• 受け入れ企業の立場
• 地域社会の視点
• 行政の役割

3. 具体例の引用

実在の取り組みを紹介することで説得力が増します：

• 先進的な自治体の事例
• 企業の受け入れ体制
• 支援団体の活動
• 教育機関の取り組み

よくある失敗例と対策

1. 表面的な分析

❌ 「人手不足だから受け入れるべき」という単純な主張 ⭕️ 社会的影響を多面的に分析

2. 一面的な議論

❌ 経済的メリットのみに注目 ⭕️ 社会的課題も含めた総合的な検討

3. 抽象的な提案

❌ 「理解を深めるべき」という漠然とした提案 ⭕️ 具体的な施策と実現プロセスの提示

練習課題

以下のテーマで小論文を作成してみましょう：

1. 「外国人労働者の受け入れにおける地域社会の役割について論じなさい」
2. 「技能実習制度の課題と改善策について考察しなさい」
3. 「多文化共生社会の実現に向けた教育の役割について論じなさい」

まとめ

外国人労働者の増加は、日本社会の大きな転換点となっています。小論文では、労働力確保という経済的側面だけでなく、多文化共生社会の実現という社会的側面からも論じることが重要です。特に、具体的なデータや事例を用いながら、実現可能な提案を行うことで、説得力のある論述となります。

はじめに

食品ロスの問題は、環境・経済・社会の観点から世界的な課題となっています。日本では年間約522万トン（2020年度）の食品ロスが発生しており、その削減は SDGs の目標の一つとしても掲げられています。本記事では、この重要テーマについて、小論文ではどのように論じるべきか、具体的な展開例とともに解説していきます。

テーマの重要性と社会的背景

1. 環境面での影響

• 食品廃棄による環境負荷
• 温室効果ガスの排出
• 水資源の無駄遣い
• 生物多様性への影響

2. 経済的損失

• 食品の生産・流通コストの無駄
• 廃棄処理にかかる費用
• 家計への影響
• 国民経済における損失

3. 倫理的・社会的側面

• 世界の飢餓問題との対比
• 食料安全保障への影響
• 消費者の意識と行動
• 食品関連事業者の責任

小論文での展開例

序論の書き方

「日本における食品ロスの量は年間約522万トンに達し、これは世界の食料援助量の約1.6倍に相当する。この深刻な問題に対し、私たちはどのような対策を講じるべきか、また、その実現に向けてどのような課題があるのかを考察する。」

本論の構成

1. 現状分析

• 家庭系食品ロスと事業系食品ロスの実態
• 発生要因の分析
  • 1/3ルールなどの商習慣
  • 消費者の買いすぎ・作りすぎ
  • 食品表示への誤解
  • 過剰な品質要求

2. 具体的な取り組み事例

1. 小売・外食産業での対策
   • 需要予測システムの導入
   • 食品ロス削減目標の設定
   • 値引き販売の工夫
   • フードシェアリングアプリの活用
2. 消費者レベルでの対策
   • 適切な購入・保存方法の実践
   • 食材の使い切り
   • 賞味期限と消費期限の正しい理解
   • 食育の推進
3. 行政・社会システムでの対策
   • フードバンク活動の支援
   • 啓発活動の実施
   • 法整備と規制緩和
   • 企業間連携の促進

3. 今後の課題と展望

• テクノロジーの活用可能性
• 消費者教育の重要性
• 企業の社会的責任
• 国際協力の必要性

結論の書き方

「食品ロス削減には、消費者・事業者・行政の三者が協力して取り組むことが不可欠である。特に、テクノロジーの活用と消費者教育の充実を通じて、持続可能な食品消費システムを構築していく必要がある。」

効果的な論述のポイント

1. データの活用

具体的な数値を示すことで説得力が増します：

• 食品ロスの具体的な量
• 経済的損失の試算
• 削減効果の実例
• 国際比較のデータ

2. 多角的な視点

様々な立場からの考察が重要です：

• 消費者の視点
• 企業の立場
• 行政の役割
• 国際社会との関係

3. 具体例の引用

実在の取り組みを紹介することで説得力が増します：

• 先進的な企業の事例
• 海外での成功例
• 地域での取り組み
• 技術革新の事例

よくある失敗例と対策

1. 表面的な分析

❌ 「もったいないから減らすべき」という感情的な主張 ⭕️ データに基づく具体的な分析と提案

2. 一面的な対策

❌ 消費者の意識改革だけに注目 ⭕️ 社会システム全体での解決策を提示

3. 非現実的な提案

❌ 「完全なゼロを目指す」という極端な主張 ⭕️ 段階的な削減目標と実現可能な方策

練習課題

以下のテーマで小論文を作成してみましょう：

1. 「フードバンク活動の現状と課題について論じなさい」
2. 「食品ロス削減における消費者教育の役割について考察しなさい」
3. 「デジタル技術を活用した食品ロス削減策について論じなさい」

まとめ

食品ロス削減は、環境・経済・社会の観点から重要な現代的課題です。小論文では、具体的なデータと事例を効果的に用いながら、実現可能な解決策を多角的に論じることが求められます。特に、テクノロジーの活用や教育の重要性など、将来を見据えた提案を含めることで、より説得力のある論述となります。

はじめに

再生可能エネルギーの普及は、現代社会における重要なテーマの一つです。地球温暖化対策や持続可能な社会の実現において、この課題は避けて通れません。本記事では、小論文でこのテーマを扱う際の効果的なアプローチ方法と、具体的な論述の展開例を解説していきます。

テーマの重要性と背景

再生可能エネルギーを小論文のテーマとして扱う際には、以下の社会的背景を押さえておくことが重要です：

1. 地球温暖化対策としての意義

• 化石燃料からの転換による CO2 排出削減
• パリ協定における国際的な取り組みの文脈
• 日本の2050年カーボンニュートラル宣言

2. エネルギー安全保障の観点

• 化石燃料の輸入依存からの脱却
• 地政学的リスクへの対応
• エネルギー自給率の向上

論述の展開例

以下に、再生可能エネルギーの普及をテーマとした小論文の基本的な展開例を示します。

序論

「地球温暖化対策として再生可能エネルギーの普及が進められているが、その実現には技術的・経済的な課題が存在する。これらの課題を克服し、持続可能な社会を実現するためには、どのような取り組みが必要か考察する。」

本論

1. 現状分析

• 日本の再生可能エネルギー導入状況
• 太陽光、風力、地熱などの種類別の特徴
• 発電コストの現状

2. 課題の整理

• 発電コストの高さ
• 天候による発電量の変動
• 送電網の整備
• 地域住民との合意形成

3. 解決策の提示

• 技術革新による効率向上
• 蓄電システムの開発・普及
• 地域との協働による導入促進
• 国際協力の推進

結論

「再生可能エネルギーの普及には、技術開発、制度整備、社会的合意形成など、多面的なアプローチが必要である。特に、地域社会との協働や国際協力の視点を重視し、段階的な導入を進めることで、持続可能な社会の実現が可能となる。」

書き方のポイント

1. データの活用

小論文に説得力を持たせるために、以下のような具体的なデータを効果的に活用しましょう：

• 再生可能エネルギーの導入率の推移
• 発電コストの比較
• CO2削減効果の数値

2. 多角的な視点

単なる環境対策としてだけでなく、以下の視点も含めて論じることで、論述に深みが出ます：

• 経済的な影響（雇用創出、新産業の発展）
• 地域活性化への貢献
• 国際競争力への影響

3. 具体例の活用

実在の取り組みや成功事例を引用することで、説得力が増します：

• デンマークの風力発電成功例
• 日本の地熱発電の活用事例
• 地域主導の再生可能エネルギー事業

よくある失敗例と対策

1. 一面的な議論

❌ 「環境に良いから導入すべき」という単純な主張 ⭕️ 環境、経済、社会的影響を総合的に検討

2. 具体性の不足

❌ 「技術開発が必要」という抽象的な提案 ⭕️ 具体的な技術課題と解決方針の提示

3. 現実性の欠如

❌ 「すぐに全てを再生可能エネルギーに」という極端な主張 ⭕️ 段階的な導入と課題解決の道筋を示す

まとめ

再生可能エネルギーの普及をテーマとした小論文では、環境面だけでなく、経済的・社会的な影響も含めた多角的な分析が求められます。具体的なデータや事例を効果的に活用し、現実的な解決策を提示することで、説得力のある論述が可能となります。

練習問題

以下のテーマで実際に小論文を書いてみましょう：

1. 「地域における再生可能エネルギーの導入促進策について論じなさい」
2. 「再生可能エネルギー普及における技術革新の役割について考察しなさい」
3. 「2050年カーボンニュートラル実現に向けた課題と展望について論じなさい」

これらの練習を通じて、論理的思考力と表現力を磨いていきましょう。

こんにちは！前回の「入試でよく出るテーマ」はいかがでしたか？今回は、みなさんが日々体験している「新しい学びのカタチ」について、小論文でどう表現するかを解説します！

▼ テーマ例と切り口

1️⃣ 【オンライン学習×従来の授業】 書けるポイント：

• タブレットでの課題提出
• 授業動画の復習
• グループLINEでの教え合い → 実際の経験を具体例として使える！

2️⃣ 【生徒同士の学び合い】 書けるポイント：

• 放課後の教え合い
• テスト前の勉強会
• 部活でのアドバイス → 誰でも体験があるはず！

3️⃣ 【自分に合った学習法】 書けるポイント：

• 通学時間の使い方
• YouTube学習動画の活用
• 音声教材の活用 → 工夫している点をアピール！

▼ 実際の小論文例

テーマ：「これからの学習に求められるものとは」

【序論の例】 「教科書とノートだけの時代は終わった。スマートフォン1台で膨大な学習コンテンツにアクセスできる現代、求められる学習スタイルも大きく変化している」

【本論の展開例】 ①現状の説明 「私の学校では1人1台タブレットが導入され、授業でもグループ学習でも活用している」

②メリットの提示 「分からない問題があれば、放課後にビデオ通話で教え合うこともある。距離や時間の制約を超えた学び合いが可能になった」

③課題の指摘 「ただし、デジタルツールへの依存しすぎは、かえって思考力を弱める可能性もある」

④解決策の提案 「対面での話し合いとオンラインツールを、目的に応じて使い分けることが重要だ」

▼ 書くときのコツ

1. 身近な例を挙げる

• 学校での1日の様子
• 休み時間の過ごし方
• 家での学習方法

2. 具体的な変化を示す before：「紙のプリントだけ」 after：「タブレットで提出可能に」
3. 良い点・悪い点の両方を考える ○：「いつでも学べる」 △：「集中力が途切れやすい」

▼ 差がつく表現テクニック

1. 対比を使う 「一方通行の授業」vs「双方向の学び」
2. 数字を入れる 「1日30分のオンライン学習」 「週3回の学び合い」
3. 新しい用語を使う 「ブレンド型学習」 「アクティブラーニング」 （ただし、説明も忘れずに！）

▼ 実践トレーニング

今日からできること：

1. 自分の学習法の特徴をメモ
2. 友達との学び方の情報交換
3. 先生に新しい学習法を聞いてみる

次回は、実際の入試を想定した時間配分術について解説します！皆さんの経験を活かした、説得力のある小論文を目指していきましょう！

こんにちは！前回の「具体例とメモの技術」はいかがでしたか？今回は、実際の入試でよく出題されるテーマと、その攻略法をお伝えします！

▼ よく出る小論文テーマBEST3

1️⃣ 【SDGs・環境問題】 テーマ例：

• 地球温暖化対策について
• プラスチックごみ削減
• 再生可能エネルギーの普及

対策のコツ：

• 身近な例：エコバッグの使用、分別ゴミ
• 学校での取り組み：節電、ゴミ拾い活動
• 世界の動き：環境サミット、各国の対策 → 自分の行動と社会全体の動きを結びつける！

2️⃣ 【情報社会・テクノロジー】 テーマ例：

• SNSの功罪
• AI技術の発展と課題
• オンライン授業の可能性

対策のコツ：

• メリット・デメリットを対比
• 具体例：自分のSNS使用経験
• 将来の展望も忘れずに → 両面から考察することがポイント！

3️⃣ 【教育・青少年】 テーマ例：

• 学校教育のあり方
• 部活動と学習の両立
• 若者の社会参加

対策のコツ：

• 自分の体験が最大の武器
• 学校での具体的な活動
• 周りの友達の例も活用 → 当事者としての意見が光る！

▼ テーマ別解答の基本構造

【環境問題の場合】 序論：問題の現状を数字で示す 本論：①個人でできること ②社会で取り組むべきこと ③将来への提言 結論：自分にできることから始める決意

【情報社会の場合】 序論：技術の進歩の現状 本論：①メリット（具体例）②デメリット（具体例）③解決策の提案 結論：適切な活用の重要性

【教育問題の場合】 序論：現状の課題 本論：①自分の経験 ②周囲の事例 ③改善案の提示 結論：目指すべき教育の姿

▼ 得点アップのための実践テクニック

1. 数字を1つは入れる 例：「日本のプラごみ排出量は年間約900万トン」
2. 対比を使う 例：「オンラインとオフライン」「メリットとデメリット」
3. 時系列で考える 例：「過去→現在→未来」の流れ
4. 具体例は新しいものを 例：「最近のニュース」「学校での取り組み」

▼ 明日から使える練習方法

1. 新聞の社説を読む → 賛成・反対、どちらの立場でも書けるように
2. 話題のニュースをストック → スマホのメモ帳に最新の話題をメモ
3. 学校生活を観察 → 行事、委員会活動など、題材の宝庫です

次回は、実際の入試を想定した時間配分術について解説します！

こんにちは！オンライン講師のあんちもです。前回の記事への反響をいただき、特に「具体例が見つからない」「メモの取り方がわからない」という声が多かったので、今回は徹底的にその部分を解説していきます！

▼ ニュースとの付き合い方を変えよう！

みなさん、ニュースアプリを開いたとき、どんなふうに読んでいますか？ 実は、小論文に活かせる読み方があるんです！

【効果的なメモの3ステップ】

1️⃣ WHAT（何が起きた？）

• 見出しをそのままメモ
• いつ、どこで、誰が、何を この4つだけでOK！

2️⃣ WHY（なぜ重要？）

• 社会にどんな影響がある？
• 自分の生活と関係ある？
• 将来どうなりそう？ このうち1つでも書けばOK！

3️⃣ MY OPINION（自分はどう思う？）

• 賛成？反対？
• こうしたらいいんじゃない？
• 私だったら… たった一言でもOK！

▼ 具体例の探し方：3つの引き出しを作ろう！

1. 身近な体験の引き出し

• 学校での出来事
• 家族との会話
• 友達とのSNSでのやり取り → これらも立派な具体例になります！

2. ニュースの引き出し

• 政治：選挙、法律の改正
• 経済：物価、就職問題
• 社会：環境問題、教育 → 1日1つ、気になるニュースをメモ！

3. 常識・一般論の引き出し

• ことわざ
• 有名な話
• 歴史上の出来事 → これは教科書からでも集められます！

▼ 実践例：「SNSは中高生に必要か」というテーマの場合

【メモの例】 📱 WHAT： LINE絵文字有料化のニュース

❓ WHY： コミュニケーションの形が変化している

💭 MY OPINION： 無料のスタンプでも十分、むしろシンプルな方が誤解が少ない

これが小論文では… 「SNSによるコミュニケーションの変化は、必ずしも進化とは限らない。例えば、LINEの絵文字有料化に関して、私は基本的な絵文字で十分だと考える。なぜなら…」

という具合に発展させられます！

▼ 今日からできる練習法

1. スマホのメモアプリに「小論文ネタ帳」を作る
2. 3つの引き出しごとにフォルダを分ける
3. 毎日1つ、どんな小さなことでもメモを追加
4. 週末に見直して、使えそうなものをマーク

次回は、これらの具体例を文章にする方法について解説します！

質問やコメントお待ちしています！皆さんの「小論文ネタ帳」作り、一緒に頑張りましょう！

こんにちは！オンライン講師のあんちもです。今日は特に小論文に不安を感じている受験生のみなさんに向けて、超実践的なアドバイスをお届けします！

『え…私、小論文なんて書いたことないし…』 『新聞も読んでないし…どうしよう…』

そんな不安、すっごくわかります！でも大丈夫、今からでも全然間に合います♪

▼ まずは小論文の基本の「き」！

小論文って結局のところ、「自分の意見」＋「その理由」を順序立てて書くだけなんです。難しく考える必要はありません！

例えば、「SNSは中高生に必要か」というテーマだったら：

• 自分の意見：「適切な利用なら必要」
• 理由1：情報収集が簡単
• 理由2：友達とのコミュニケーションに便利
• 理由3：様々な視点に触れられる

こんな感じで組み立てていけばOK！

▼ 具体例がない？そんな時は身近な体験を使おう！

新聞を読んでいなくても大丈夫。例えば： ・学校での出来事 ・家族との会話 ・友達との経験 これらも立派な具体例になります！

▼ 実践的な練習方法

1️⃣ まずは1日3分でいいので、ニュースアプリをチェック 2️⃣ 気になったニュースについて、友達や家族と話してみる 3️⃣ 自分の意見を、箇条書きでいいので書き出してみる

これを毎日続けるだけで、驚くほど力がついていきますよ！

▼ お手軽トレーニング法

📱 スマホのメモ帳に、その日あった出来事と、それについての自分の考えを1行でも書いてみよう。これが実は最高の小論文練習になります！

一緒に頑張っていきましょう！

次回は「小論文の構成術」について、もっと具体的に解説していきます！お楽しみに～♪

こんにちは！今回は、大学入試の小論文に挑戦したことがない高校生向けに、少子化と大学の未来をテーマにした小論文の書き方を優しく説明します。この記事を読めば、小論文ってどうやって書くのかイメージがつかめるようになりますよ。最後に練習問題もつけたので、一緒に頑張りましょう！

小論文を書く3つのステップ

① テーマを理解する

小論文を書くためには、まずテーマをしっかり理解することが大事です。今回のテーマは、「少子化で大学が減るかもしれない中、どうやって大学を守るか」という話です。

記事にはこんなことが書いてありました：

• 少子化で大学に入る人が減り、地方の大学がなくなるかもしれない。
• 地方の大学がなくなると、地域の若者や専門的な人材がいなくなり、その地域が衰退してしまう。
• 地域の大学と地元が協力して、地域のためになる教育を進める必要がある。

まず、このような背景をしっかり理解しましょう！「少子化で大学が危ない」という状況を意識しながら考えるのがポイントです。

② 書く内容を考える

小論文では、「自分の考え」をしっかり書く必要があります。でも、最初はどう書けばいいか迷いますよね。そんなときは、次の3つの部分を意識してみてください：

1. 序論（じょろん）：最初にテーマについて簡単に説明する

例：「少子化が進む中、大学の数が減ることで地方の社会が弱くなってしまう問題が起きています。この問題を解決するためには、大学と地域社会が協力することが必要です。」

2. 本論（ほんろん）：自分の考えと理由を詳しく説明する

例：「地方の大学を守るためには、地元の企業と協力して、地域で活躍できる人を育てることが大切だと思います。例えば、山口県では地元企業と大学が一緒になって説明会を開いています。こうした取り組みを全国に広げることで、地域を元気にすることができるのではないでしょうか。」

3. 結論（けつろん）：最後に自分の意見をまとめる

例：「私は、大学と地域社会が協力することが、少子化時代における大学の存続と地域の発展につながると考えます。」

③ 丁寧に書き直す

最初から完璧に書こうとしなくて大丈夫です。一度書いたら、「主語と述語がつながっているかな？」とか「同じことを繰り返していないかな？」と見直して、読みやすくすることを心がけましょう！

練習問題：書いてみよう！

以下のテーマで、まずは400字程度の小論文を書いてみましょう。

テーマ：少子化による大学の減少を防ぐために、大学と地域社会がどう協力すればいいと思いますか？

ヒント：

• 最初に「少子化で大学が減ると何が起きるか」を簡単に説明する。

• その後、自分が「大学と地域が協力してやるべきこと」を1つ具体的に書く（例：地元企業と学生を結びつける、地域の産業に必要な学科を作る）。

• 最後に、「こうすれば問題が解決できる」とまとめる。

参考文献：2025年1月27日付朝日新聞社説「地方の大学　政府全体で考える時だ」

https://www.asahi.com/articles/DA3S16135238.html?iref=pc_rensai_long_16_article

大学入試の小論文では、社会的な課題を読み解き、自らの意見を論理的に述べる力が求められます。本記事では、インフルエンザ流行に関するニュースを題材に、小論文対策のポイントを解説します。最後に小論文の課題も提示しますので、ぜひ挑戦してください。

ニュースから読み取れる課題

記事には以下のような課題が示されています：

1. 感染症対策の重要性

　コロナ禍で徹底された感染予防策の効果が薄れ、インフルエンザ流行が拡大しました。こうした背景から、感染症予防における個人の行動や社会的な仕組みの重要性が読み取れます。

2. 医療資源の配分問題

　感染者数の急増により、抗ウイルス薬の供給に偏りが生じました。医療資源をどのように公平に配分するかが課題として浮かび上がります。

3. 情報発信と不安のコントロール

　SNS上での過度な不安を煽る投稿が話題になったことから、正しい情報発信の重要性が問われています。人々が冷静に状況を判断できる情報提供のあり方を考える必要があります。

小論文を書く際のポイント

小論文では、与えられたテーマを掘り下げ、自分の意見を論理的に展開することが求められます。このニュースをもとに小論文を書く際、以下のステップを踏むと効果的です：

1. 課題を特定する

　「なぜインフルエンザ流行が拡大しているのか」「どのような対策が必要か」など、ニュースから見えてくる具体的な課題を整理します。

2. 背景を説明する

　例えば、「コロナ禍における感染症対策の緩和」「医療資源の偏在」など、課題が生じた背景を記事の内容をもとに簡潔に説明します。

3. 自分の意見を述べる

　課題に対して、自分の考えや解決策を述べます。例えば、「学校や職場での感染予防教育の強化」「地域医療機関間の連携促進」など、具体的な提案を含めると説得力が増します。

4. 具体例を挙げる

　過去の事例や他国の対策などを取り上げると、文章に深みが出ます。例えば、「ニュージーランドでの感染症対策の成功事例」などを挙げると良いでしょう。

小論文の課題

課題：

「感染症対策と社会的責任」について、あなたの考えを述べなさい。

以下の点に留意して論じなさい：

1. 感染症流行が社会に与える影響
2. 個人や地域社会に求められる取り組み
3. 情報発信の在り方

このように、日々のニュースを小論文対策に活かすことで、時事問題への関心を高めながら論理的な文章力を養うことができます。受験シーズンに体調を崩さないよう気をつけながら、しっかり準備を進めてください。

参考文献：2025年1月25日付日経新聞社説「呼吸器感染症は正しく用心を」

https://www.nikkei.com/article/DGXZQODK232VV0T20C25A1000000